Jogos Didácticos

A realização de jogos didácticos, para além de promoverem o desenvolvimento individual, tem igualmente uma função social, pois o jogo, na sua essência, é um fenómeno de cultura, veículo de comunhão e de coesão, facilitando, a intervenção da observação e experimentação (intervenção activa). Os jogos didácticos funcionam como instrumentos, onde cada indivíduo ou grupo, e devido aos objectivos propostos, está sujeito a encontrar novas funções e experiências, só possíveis de alcançar através de atitudes cooperativas, comunicantes e aprendidas, solicitadas através das correctas programações e sustentações dos objectivos mediatos e imediatos dos diferentes jogos.

Objectivos:

" Utilizar os jogos como um difusor de cultura, transparecendo as diferentes formas como estes solicitam uma relação colectiva. Os diferentes jogos visam solicitar pergunta e resposta, desafio e réplica, provocação e contágio.

" Desenvolver as base da relação colectiva. As actividades deportivas em grupo podem desenvolver ou permitir a aquisição de capacidades físiológicas, psicológicas e sociais.

" Solicitar tomadas de decisão, através de comportamentos de acordo e desacordo; especulativos (levantar hipóteses de resolução de problemas); de diminuição da tensão e aumento da autoconfiança.

Exemplos de jogos

" "River Crossing"
" "Stepping Stone"
" "The Bridge"
" "The Rock"
" "The Power Line"
" "Jungle Trail" (circuito)
" (...)